设计师根据甲方的需求，方案要尽可能地避免对原有结构做大的调整以及繁杂的装饰。设计从剖面入手，希望利用一种特殊形式的天花来塑造新的空间体验。设计将天花分为吊顶区和非吊顶区两种，在同一空间中形成了不一样的尺度体验。对于幼儿来说，吊顶区低矮的空间适合单独玩耍游戏；而非吊顶区的高空间营造了公共的氛围，可让老师和孩子围坐其下展开活动。这些高低宽窄不一的改变使原本中性的空间变得活泼有趣，富有节奏和张力。